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全縣學習型組織建設培訓班舉辦

日期:2019-12-04 15:16  發布:旌德文明網·旌德新聞網
 

 

  為進一步提高全縣學習型組織的策劃水平,增強學習型組織活躍度與參與度,促進學習成果轉化,11月27日,我縣舉辦了全縣學習型組織建設培訓班。邀請到中國科技大學管理學院朱寧博士來旌授課。

 

 

 

01

培訓人員全覆蓋

 

  參加此次培訓的有全縣各單位相關負責人以及所屬學習型組織策劃人員,共計150余人。他們有來自鄉鎮,也有來自縣直單位,既有機關干部,也有國企職工和學校老師,人員覆蓋廣泛。

 

 

02

培訓形式活起來

 

  培訓分兩個階段進行,上午是理論學習,下午是實踐體驗。

 

理論授課環節,從學習型組織概念、要素等內容講起,結合一些生動的案例,詳細的介紹了如何創建學習型組織。大家積極互動問答,現場氣氛活躍。

 

實踐體驗環節,采取分組組隊的形式,現場各單位學習型組織策劃人分為八個團隊,通過問題導向、頭腦風暴、群策群力等步驟,最終達到將學習轉化為解決問題能力的目的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

03

培訓效果談起來

 

  通過一整天的培訓,大家感觸很深,收獲很多,有思想的觸動、有眼界的開闊、有能力的提升、有團隊的合作、有學習的快樂……

 

葉慧輝(旌陽鎮黨委組織干事):朱寧老師通過理論講解,讓我們了解到學習型組織是一種先進的管理模式,是態度觀念的轉變,是檢驗團隊的標準,要把它融入到思想和工作中去,在學習中工作,在工作中學習,以提高工作效率和思想覺悟。

 

  吳昊(版書鎮黨委組織干事):朱博士給大家上了一堂生動的關于學習型組織建設的培訓課,我認為只有給自己制定較高的目標,才能給自己不斷前進的動力,就如同一根皮筋,拉的越長,張力越大;只有養成勤復盤的好習慣,才能從工作、生活、學習中總結自己的不足和亮點。

 

  賈婕(俞村鎮黨委組織干事):改善心智模式,要求把鏡子轉向自己,看看自己心智模式有哪些不妥的地方,一個人就是要不斷地照鏡子。同時,學會開放心靈,容納別人的想法,決不能剛愎自用、以自我為中心。今后我將不斷運用學到的知識,努力完善學習型組織的建設。

 

  朱光遠(云樂鎮黨委組織干事):通過這次培訓,我既增長了知識,也拓寬了工作視野,更學會了諸多學習型組織工作開展的方法,明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中,我將不斷提高自身素質,努力工作,開拓創新,務求實效,盡心盡力做好學習型組織開展工作,做出自己應有的貢獻。

 

  熊林(云樂鎮黨委組織干事):風一動寒一重,幾日小雨后我們都自覺的添衣暖身,學習培訓后的我們更是在知識的浸染中提升暖心。

 

  呂瑩(蔡家橋鎮黨委組織員):朱寧老師為我們上了一堂干貨滿滿、活潑有趣的課,聆聽過后,我受益匪淺,通過學習,我明白了什么是學習型組織,改變了以往對學習型組織的認知。

 

  朱學武(興隆鎮黨委組織委員):朱寧老師的授課讓我對學習型組織有了全新的認識,我原來粗淺的以為學習型組織就是黨建中的一個小課題,誰知對工作的推動效果這么大,刷新了我對學習型組織認識。

 

  江雯(興隆鎮黨委組織干事):學習型組織作為一種先進的管理模式,應該把它融入到我們的思想與工作中去,它所強調的學習,并不是通常我們所接受的那種灌輸式學習,而是以一種積極的心態主動去學習,才能在日常工作中、生活中去發現新事物、新知識,才能更好地解決實際問題,這其實也是培養與提高自己的能力。

 

  袁玫(興隆鎮黨委組織干事):快樂學習讓我們發現工作是愉快的,生活是美麗的,在工作中盡職盡責、兢兢業業的做好自己的事,有一份好的心情享受用心完成工作的樂趣,就是從改造我們的學習到創新我們的學習。

 

  吳萬志(孫村鎮黨委組織委員):朱寧老師的授課有高度、接地氣,既有理論知識、也結合到了工作實際。從她的授課中,我明白了開展工作之后及時總結的重要性,也明白了一個團隊有良好凝聚力的重要性,這對我們來說是一次十分難得的學習機會。

 

  曹國普(白地鎮綜治辦主任):通過一天的理論教學、案例教學和分組實踐,我切實體會到了學習型組織強大的功效,真實感受到了學習型組織那種學習工作化、工作學習化的氛圍。

 

  程楠(白地鎮黨委組織干事):培訓現場充斥著團結、緊張、嚴肅、活潑的氛圍,不斷地影響我的思維,轉變我的觀念。小組間的較量,伙伴們的踴躍發言,這種寓教于樂的方式使我們的競爭意識和團隊意識不斷加強,不斷激發我們將個人智慧轉化為團隊力量。

 
 

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